Les suivis neuropsychologiques

Dans le cadre des accompagnements proposés, les suivis neuropsychologiques ou remédiations cognitives permettent de rééduquer, entraîner, développer les fonctions fragiles qui engendrent des difficultés scolaires, professionnelles, psycho-sociales, etc. et qui caractérisent certains troubles et maladies.

Ces remédiations cognitives font généralement suite à un bilan psychométrique et neuropsychologique. Ce bilan permet de dresser un profil cognitif des difficultés et des forces sur lesquelles nous nous appuyons comme des « leviers » dans l’accompagnement.

Quoi ? Fonctions attentionnelles, mnésiques, exécutives (inhibition, flexibilité, planification, …), conscience de son fonctionnement psycho-cognitif, connaissance des troubles, stratégie d’apprentissage, confiance en soi, estime de soi, gestion des émotions …

Comment ? Selon une approche neuropsychologique clinique et une méthodologie scientifique. Entraînements spécifiques des fonctions cognitives, psychoéducation (informations sur le fonctionnement cognitif, processus, troubles), métacognition (connaissance de son propre fonctionnement cognitif), techniques de gestion mentale, création d’outils, développement de stratégies personnalisées.

Recommandations personnalisées et accompagnement pour l’école, la maison, etc.

Je vous accompagne également en suivi psychologique individuel (enfant, ados, parent).

Pourquoi ? difficultés scolaires (intégration, relations sociales, apprentissages, harcèlement, phobie scolaire), difficultés à se concentrer, mémoriser, difficultés de gestion des émotions, pleurs répétés, crises de colères, opposition, rupture dans la communication, difficultés d’orientation scolaire, professionnelle, autres difficultés développementales …

« Le seul savoir qui influence vraiment le comportement, c’est celui qu’on a découvert et qu’on s’est approprié soi-même. » Carl Rogers

Je vous indique les différents forfaits sur la page Tarifs.

N’hésitez pas à me contacter pour plus d’informations.

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